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英語學習如何告別“三分鐘熱度”
發布時間:2020-10-14

正所謂,興趣是最好的老師??捎械募议L在教育孩子學英語的時候就犯難了,“孩子剛接觸英語還挺有興趣的,但是三天新鮮感過去之后就把英語扔一邊了?!边@想必是很多家長都曾遇到過的問題,隨著時間的推移,孩子對英語的興趣呈遞減的趨勢,幾年下來最初積累的那點興趣也被消磨殆盡,只剩下厭學甚至抵觸的情緒。那么,到底該如何持續激發孩子英語學習的興趣呢?

英語學習

 

 

興趣下降的原因

 

在解答如何持續激發孩子英語學習興趣之前,我們需要先了解孩子學習興趣下降的原因。一般來說,孩子英語興趣下降的原因有以下幾點:

 

1、教材內容缺乏吸引力

 

對于孩子來說,英語教材是孩子學習英語的主要方式。英語教材的內容也需要根據不同年齡階段孩子的認知規律進行編排,尤其是對于初次接觸英語學習的孩子來說,這一點尤為重要。但是,現在很多傳統機構的英語教材偏重知識點的輸出,而忽略了原本應該保留的趣味性,導致對孩子的吸引力降低,從而使得孩子失去了對英語學習的興趣。

 

 

2、不掌握正確的學習方法

 

在教學過程中,我們也發現傳統的在教孩子在學習英語時,對單詞、詞組、句型仍然采用死記硬背的方式,有的孩子能把這些都背的滾瓜爛熟,但是卻不能掌握它們的用法,結果依然是事倍功半,久而久之,孩子的英語思維能力得不到培養與發展,學習成績下降,于是孩子就產生了畏難情緒,學習興趣隨之大減。

 

3、沒有足夠的機會練習和鞏固

 

作為一門語言學科,英語不僅需要在課堂上學習,更需要在日常生活中進行實踐。而鑒于我國的語言環境,孩子們很少擁有在課下進行實踐的機會,久而久之就發展成了“啞巴英語”,學生學習的興趣也隨之降低。

 

 

如何持續激發孩子的興趣

 

在了解了孩子興趣下降的原因之后,那么接下來我們又該如何持續激發孩子英語學習的興趣呢?

 

1、不同階段應制定不同的興趣主題

 

可以說,孩子在不同年齡階段的興趣關注點是不同的,因此,在不同年齡階段家長應該采用不同的溝通方式、不同的興趣主題去吸引孩子的興趣。

 

以易貝樂為例,對于2-3歲的孩子,易貝樂主要通過寓教于樂的6大興趣主題(神秘的城堡、我們的營養早餐、我們的身體、汽車俱樂部、七色光、我們的家園)激發孩子對英語語言的喜愛和認知能力的發育。

 

 

對于3-6歲的孩子,易貝樂會通過多感官、交互式的多媒體,讓孩子置身于豐富有趣的主題場景,讓孩子與電腦實現實時互動,在團隊協作中鍛煉英語能力。

 

對于6-12歲的孩子,易貝樂會將生活中的問題作為項目制課題,激發孩子的探索興趣,由學生自由組建團隊,并針對問題研究解決方案,最終通過成果展示探討評估反饋。

 

2、教給孩子正確的學習方法

 

正確的學習方法是維護學習興趣的重要環節。要引導孩子把握英語的內在規律,使他們對所學知識有一個比較系統的知識網絡。

 

以單詞記憶為例,很多家長仍然采用讓孩子死記硬背的方式來記單詞,殊不知這種方式是非常低效的,而且很容易引起孩子的抵觸心理。而如果通過“自然拼讀法”讓孩子找到字母與發音之間的聯系,掌握科學的記憶規律,孩子學起來既輕松又省力,效果又好,這樣就促進了孩子學習興趣的發展。

 

3、為孩子提供充足的實踐機會

 

孩子在課堂上學到的知識需要課外進行練習和鞏固,這就需要為孩子提供足夠的實踐機會,比如易貝樂每年舉辦的Ele-STAR全國少兒英語大賽、拼讀大賽、沙龍、游學活動等,為孩子們提供充分的實踐機會,將所學和所用結合起來,樹立孩子的自信心,從而提高他們學習英語的積極性,增強他們的學習興趣。

 


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